据了解，目前在教育机器人的应用形式上，主要分为两种，一类是做机器人培训，有面向小学生和中学生的教育课程，也有专注于学习操作工业机器人的职业培训；另一类是做产品，包括老师使用的教具和学生们可自行搭建的科技玩具。
机器人教育的兴起并不是孤立的，2005年左右美国就开始提出跨学科式的教育，但是之前硬件软件技术应用于教育还有一些距离，现在技术服务于教育变得更加可行，所以才会大力推广机器人教育。
从去年开始，国内机器人教育开始升温，在机器人产业列入“十三五”规划之后，“各个省区教育部门都更加重视机器人教学，很多学校拨款做创客教育，或者机器人教育。”
事实上，低级的教育机器人和积木类似，进行组装教学，高级一点的是学做简单的编程。多位业内人士表示，产品可以吸引儿童，受众广，销量较为可观。